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2.幼儿身边的特殊人群对幼儿的影响：
孩子身边的第一个特殊人群就是老人，一般来说，教师在作家长工作是都害怕与老人打交道。从目前的社会形态来看，大多数家庭都是独身子女，父母亲整天忙于工作，爷爷奶奶或者外公外婆照顾着孩子。老人们的细心，对孩子过分细心，还有来自孩子父母的压力。所以不敢也不原让孩子有什么散失。包办孩子的起居是常有的事。殊不知对孩子来说，“给予的越多，他就得到的越少”。为了让孩子不受冻，冬天裹上几件棉衣，炎热的夏天还不肯让孩子脱下棉裤，弄的孩子外面出大汗，里面出小汗。出完了汗就开始感冒，还不知道怎么回事。再加上孩子爱动的天性因为厚厚的衣服受到了很大的限制，长期下去也就形成了很多孩子运动起来不协调，，做事慢吞吞，动作反应迟缓……还有很多老人把自己的孙子看成宝贝，舍不得孩子的父母把孩子送出去学习、锻炼，要天天放在自己的身边才算放心。再则就是老人们过低的评定了孩子的能力，认为孩子小什么事情都不让他们去做，孩子得不到锻炼自然什么都不会了。其实孩子本身的能力是非常强的，只是很多时侯我们没有很好的挖掘它。很多人不明白为什么老人带的孩子比其他孩子能力要差。老人无微不至的关怀，让孩子感觉很温暖，但是总有一天孩子是要自己生活的，为什么不教给他本领呢？一般来说，孩子在老人身边都过着饭来张口，衣来伸手的日子，从来不需要自己思考，操心做什么事，孩子的依赖心理就很容易就养成了，这种思维方式带到了以后的学习中，也是件很麻烦的事。我们教育孩子就是要让他从小养成思考问题，解决问题的好习惯。作为父母，我们应该明白，不少教育问题，如果我们只着眼于教育本身，往往不能真正解决问题，有时必须从源头上下手，才能真正解决问题。我的邻居中有两个年龄相仿的小男孩，一个是爸妈不在身边爷爷奶奶照顾的林林，一个是父母自己带的昊昊，两个孩子也经常在一起玩，但在性格上却差异很大，有一次，昊昊爸妈去上班，他一人在院子里玩，但到了中午，爸妈因为忙没有赶回来做饭，昊昊急了，肚子饿了怎么办呢？他敲开了楼下邻居家的门：阿姨我可以在你家吃顿饭吗？我爸妈没有回来。天真的孩子这样的要求谁愿意拒绝呢！类似的事情后来发生在了林林的身上，他很无赖，不知所措，结果他饿了一顿饭。事情似乎很平常，但要思考的问题却很多。事实上，昊昊的能力确实比林林要强很多，当昊昊自己学会吃饭穿衣时，林林还在奶奶怀里撒娇；当昊昊在幼儿园受到老师的好评时，林林还在奶奶怀里畏畏缩缩……林林的奶奶对他的照顾肯定是没有话说的，但是有没有想过，孩子总有一天要自己面对生活的，这样的关怀不也是对孩子人生的一种伤害吗？达尔文的自然进化论，在人类的竞争中也一样适用，人不学习生存的本领，同样会“适者生存，不适者被淘汰”。所以我们千万要明白，不要等到要被淘汰时才想起要学本领，那时恐怕已经晚了。
3.父母的教育方式和理念对幼儿的影响：
教育自己的孩子是作父母的责任，父母的教育方式和理念直接影响着孩子的发展，这业同样是很多家长关注的问题。但关注了并不一定都做的好。演员宋丹丹对孩子的教育理念是值得我们思考的：“孩子的路是要靠他自己走的，我现在能做的就是去引导他，至于我的财产是我自己创造的，我不会留给孩子，因为我相信他将来也同样会自己创造财富，所以如果我有很多的财产我会选择把它捐掉。我们不要把孩子的一生都握在父母手中，这样你会一辈子都在为别人活，一辈子都活的很累”。
父母的教育观念也受遗传因素的影响。由于我们是一个人口大国，教育资源又很缺乏，只在抓孩子的教育而没有顾及到对家长的教育和培训。使得很多家长教育孩子的观念是来自于自己本身，不能接受意见和建议，也不原改变自己的观念，依据自己当时受教育的模式来教育着现在的孩子。这样势必与现实产生冲突。曾经在我的实习生活中经历了一个家庭教育的实例，正是这种情况的写照。孩子叫苇，父亲是大学副教授，出生在城市的富裕家庭；母亲是个职员，来自农村，当然也上过大学。苇在五岁是被一体校的体操队看中，于是在妈妈与爸爸三番五次的交涉后，爸爸答应把苇送去练习，由于苇天生的身体条件好，再加上活泼的性格，练习效果非常好，经常在大型的省级比赛中拿到大奖和奖牌。也就这样苇的天分逐渐表现出来了，也在其中找到了自信。苇优越的条件被深圳市训练队的教练看中，当时他只有7岁，苇得到了免费训练和食宿的机会，而且还有训练补贴。对苇来说无疑是个很好的机会，唯一的不足就是离家太远。当苇在深圳训练不到三个月时，被父亲请了回去，理由就是离家太远孩子太苦。教练们反复的做思想工作都没有结果。就这样苇又回到了原来的训练地。优越的条件再次被湖北省跳水队看中，可以说这是给苇的又一次机会。要知道这里可是跳水的故乡啊！就这样8岁的苇来到了跳水队，半年的学习训练生活，苇的反映就是不适应，但和苇一同去的队员们都生活的很好。苇实在受不了了，急得要跳楼，没有办法，苇再次被请回家，也不在训练。回顾整个过程，原本快乐的苇怎么会出现这样的变化呢，就是第一次父亲在其中起到了某种暗示作用，自然给他了一种依赖。最后白白浪费了这样一个人才。在后来的交流中我才知道苇的父亲成长过程没有受过什么苦，所以在本质上也是不愿意自己的孩子去受苦，从而导致了孩子无法承受应该承受的挫折。而母亲一直在苇的训练生活中给予支持和鼓励，但最终无法说服父亲，不得不心存遗憾和后悔。事情的背后我们也不得不思考，家长的教育观念在孩子的教育中的比重。 |
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