| 我要介绍的是一位普通的美国母亲，她自行实施的一套胎教计划，使得她的四个孩子智商都在160以上，均被列入占全美5%的高智商行列。大女儿10岁时以接近最高分的成绩成为全美最年轻的大学生。美国权威组织“MESA”的心理学家阿彼•撒鲁妮女士评论道“四个天才儿童诞生于这样一个普通家庭，其概率要用天文数字来表示。”
这位母亲自豪地说这一切都是她进行潜心胎教的惊人成果。她说“在孩子还未来世的时候，我每天以充满爱的声音对她讲的一切，她在母腹中听到的、感觉到的、理解了的东西将会永不消失地影响她的一生”。她叫斯瑟蒂克，曾就读于日本东洋短期大学英文专业；她的丈夫只有高中文化水平，是一位普通的技术人员。
下表 以她的大女儿苏姗的发育标准为例，同一般幼儿比较，我们可以清楚地看到胎教所取得的惊人成果——
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苏 姗 |
一般幼儿 |
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年龄 |
生活与学习状况 |
生活与学习状况 |
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2周 |
讲单词"奶"、"妈妈"，大人一逗就笑 |
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1个月 |
会玩哗啷棒和使用奶嘴 |
几乎全天睡觉，眼睛开始看东西 |
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2个月 |
会说两个词的句子、会坐 |
一逗就笑，能辨认出声音的方向 |
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5个月 |
会爬、会用便盆 |
能发出呢喃声，扶物能坐、会摇哗啷棒 |
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6个月 |
用彩笔画圆和方形，会玩拼图 |
开始认生 |
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7个月 |
会认字 |
会坐 |
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8个月 |
开始走路 |
能爬 |
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10个月 |
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能说“马”、“妈妈”等。 |
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1岁 |
能读初中水平的书，会弹风琴和钢琴 |
能扶着走路 |
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2岁 |
会吹口琴 |
会跑，说自己的名字、会说两个词的句子 |
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3岁 |
掌握代数，会下国际象棋 |
会搭积木、认识了数字、会说长句子 |
在孕妈咪们的期待中，下面我们就请斯瑟蒂克讲述她为整个孕期潜心制定的一套“自然胎教法”，以助于望子成龙心切的家长们得以有益的借鉴——
·我被胎儿所具有的感知能力所打动，开始潜心制定胎教计划
我和丈夫两人都不是医学专家，也没有受过有关胎教的特别训练，但在得知我怀上第一个孩子苏姗以后，约瑟夫就按照自己的信念，开始了我们的胎教尝试。最初，我只是半信半疑地按照他的想法去做。不久，我看到了一本介绍人类生命进化过程的书。当我得知脑发育这么早就开始了，我被胎儿所具有的伟大生命力所感动，同时也认识到胎儿的能力是充满着神秘莫测的巨大可能性。这样，我已经完全赞成丈夫的做法了。于是，我们俩配合着，开始了我独特的胎内教育。
我们把10个月的孕期分为前期和后期，从受孕到怀孕4个月为前期，从怀孕第5个月到分娩为后期。这里我给出您一个图表，可看出我们为孩子制定的孕期胎教课程。
妊娠前期（妊娠前4个月）的一日安排
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时 间 |
生活·行动 |
胎 教 内 容 |
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上午 |
6：00 |
起床，准备早饭，洗衣服 |
听舒缓的轻音乐 |
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7：00 |
吃早饭，收拾饭桌 |
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8：00 |
打扫房间 |
唱 歌 |
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9：00 |
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给胎宝宝讲自己创作的故事，读幼儿画册与胎宝宝对话 |
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10：00 |
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11：00 |
吃午饭 |
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12：00 |
午睡 |
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1：00 |
织毛衣，做做针线活 |
通过对话与胎儿进行交流 |
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下午 |
2：00 |
熨衣服、汇帐、写日记等杂事 |
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3：00 |
散步 |
进行自然科学的学习 |
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4：00 |
去超市购物 |
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5：00 |
小憩，准备晚饭 |
听音乐 |
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晚上 |
6：00 |
吃晚饭 |
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7：00 |
收拾饭桌、洗澡 |
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8：00 |
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夫妇配合进行与胎儿的对话 |
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9：00 |
阅读书报杂志 |
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10：00 |
睡觉 |
休息 |
妊娠后期（妊娠第5个月到出生）的胎教内容
上午 6：00 起床，听音乐
7：00 给胎宝宝讲在洗脸间、厨房的行动及早饭内容
8：00 给胎宝宝唱歌
9：00 临摹单字读拼单词
11：00 给胎宝宝讲创作故事、读幼儿画册
下午 2：00 利用闪光卡片进行数字及加减法的学习
4：00 进行自然科学的学习
晚上 6：00 听音乐
8：00 夫妇俩一起与胎儿进行“子宫对话”
10：00 睡觉、休息 | 
